Galvão Spinillo, Alina. “As Relações De Primeira-Ordem Em Tarefas De Proporção:: Uma Outra Explicação Quanto Às Dificuldades Das Crianças”. Psicologia: Teoria E Pesquisa, vol. 9, nº 2, abril de 2013, p. 349-64, https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17223.