Rose, J. (2012) “AQUISIÇÃO DE LEITURA APÓS HISTÓRIA DE FRACASSO ESCOLAR:: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS E GENERALIZAÇÃO”, Psicologia: Teoria e Pesquisa, 5(3), p. 325–346. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17078 (Acessado: 14 maio 2024).