Riquelme, E. e Munita, F. (2017) “Leitura Mediada de Literatura Infantil como Cenário Paradigmático no Desenvolvimento de Competência Emocional”, Psicologia: Teoria e Pesquisa, 33(1). Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/19507 (Acessado: 22 dezembro 2024).