Borges, F., Araújo, P. C. et Amaral, L. de C. do (2017) « Identidade na narrativa: a constituição identitária e estética da professora na interação com o aluno », Psicologia: Teoria e Pesquisa, 32(5). Disponible à: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/19455 (Consulté le: 17 juin 2024).