Hanna, E. S., Huber, E. R. e Natalino-Rangel, P. (2017) “Aprendizagem de rudimentos de leitura musical com ensino cumulativo e não cumulativo de relações condicionais”, Psicologia: Teoria e Pesquisa, 32(5). Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/19385 (Acessado: 22 dezembro 2024).