Justi, C. N. G. e Cunha de Paula, N. (2017) “Tarefas de Nomeação Seriada Rápida: Rastreando a Difculdade de Leitura”, Psicologia: Teoria e Pesquisa, 32(4). Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17823 (Acessado: 24 novembro 2024).