Galvão Spinillo, A. (2013) “As Relações De Primeira-Ordem Em Tarefas De Proporção:: Uma Outra Explicação Quanto Às Dificuldades Das Crianças”, Psicologia: Teoria e Pesquisa, 9(2), p. 349–364. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17223 (Acessado: 29 setembro 2024).