MARCELINO, Madeleine Reinert; ARANTES, Ana; ELIAS, Nassim Chamel. Efeito da Formação de Classes de Estímulos Equivalentes e de Procedimentos de Facilitação na Emergência de Analogia. Psicologia: Teoria e Pesquisa, [S. l.], v. 36, 2020. DOI: 10.1590/0102.3772e3621. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/23502. Acesso em: 3 maio. 2024.