BRASILENSE, Izabel Cristina da Silva; FLORES, Eileen Pfeiffer; BARROS, Romariz da Silva; SOUZA, Carlos Barbosa Alves de. Aprendizagem Observacional em crianças com Autismo: Efeitos do ensino de respostas de Monitoramento via Videomodelação. Psicologia: Teoria e Pesquisa, [S. l.], v. 34, 2019. DOI: 10.1590/0102.3772e3424. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/23222. Acesso em: 12 maio. 2024.