BORGES, Fabricia; ARAÚJO, Patrício Câmara; AMARAL, Letícia de Castro do. Identidade na narrativa: a constituição identitária e estética da professora na interação com o aluno. Psicologia: Teoria e Pesquisa, [S. l.], v. 32, n. 5, 2017. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/19455. Acesso em: 18 maio. 2024.