ZANCO, Giselda; MOROZ, Melania. Teaching to Read Sentences Using Conditional Discrimination. Psicologia: Teoria e Pesquisa, [S. l.], v. 31, n. 4, p. 509–517, 2016. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/18061. Acesso em: 19 may. 2024.