DE ABREU, Guida. A Matemática na Vida Versus na Escola:: Uma Questão de Cognição Situada ou de Identidades Sociais?. Psicologia: Teoria e Pesquisa, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 85–93, 2012. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17236. Acesso em: 16 fev. 2025.