SOBRAL, Dejano T. Inventário de estilo de aprendizagem de Kolb:: Características e relação com resultados de avaliação no ensino pré-clínico. Psicologia: Teoria e Pesquisa, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 293–303, 2012. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17141. Acesso em: 22 dez. 2024.