MELCHIORI, Ligia Ebner; DE SOUZA, Deisy G.; DE ROSE, Júlio C. Aprendizagem de leitura por meio de um procedimento de discriminação sem erros (exclusão):: Uma replicação com pré-escolares. Psicologia: Teoria e Pesquisa, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 101–111, 2012. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17127. Acesso em: 31 jul. 2024.