de Carvalho Silva, E., Chamel Elias, N., & da Silva Barros, R. (2024). Uma Comparação do Ensino de Relações de Tato-Intraverbal e de Ouvinte para Crianças Diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 40. https://doi.org/10.1590/0102.3772e40204.en