Marcelino, M. R., Arantes, A., & Elias, N. C. (2020). Efeito da Formação de Classes de Estímulos Equivalentes e de Procedimentos de Facilitação na Emergência de Analogia. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 36. https://doi.org/10.1590/0102.3772e3621