Dias, J. P., Marturano, E. M., Rodrigues, M. C., & Kutschenko, A. (2017). Efeito de um Programa de Histórias com Abordagem Sociocognitiva em Crianças de Educação Infantil. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 32(4). Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17827