Marcelino, M.R. et al. 2020. Efeito da Formação de Classes de Estímulos Equivalentes e de Procedimentos de Facilitação na Emergência de Analogia. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 36, (fev. 2020). DOI:https://doi.org/10.1590/0102.3772e3621.