PINHO ALMEIDA, Joice; RIBEIRO DA SILVA, André. A importância do ensino das funções executivas: interdisciplinaridade na formação de alunos com deficiência intelectual. Revista do CEAM, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 103–117, 2021. DOI: 10.5281/zenodo.4536047. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistadoceam/article/view/32376. Acesso em: 26 abr. 2024.