@article{Silva_Moraes_2019, title={A educação inclusiva e seus obstáculos na instituição escolar}, volume={5}, url={https://periodicos.unb.br/index.php/revistadoceam/article/view/20241}, DOI={10.5281/zenodo.3561189}, abstractNote={<p>O objetivo deste estudo foi descrever os obstáculos da educação inclusiva nas na rede pública de ensino do Brasil. A metodologia utilizada foi a revisão de literatura. Os critérios de inclusão foram artigos científicos publicados na língua portuguesa, que retratasse a educação inclusiva. Conclui-se que a educação inclusiva ainda necessita de políticas públicas mais sólidas voltadas para esse público e que realmente contemple todos os alunos com necessidades educacionais especiais do Brasil.</p>}, number={2}, journal={Revista do CEAM}, author={Silva, André Ribeiro da and Moraes, Jackeline Fátima de}, year={2019}, month={dez.}, pages={69–75} }