Batista, Gustavo Silvano, e Leonardo Henrique Morais Martins. “A FENOMENOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA COMO HERMENÊUTICA DA SALA DE AULA”. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE) 2, no. 34 (novembro 12, 2020): 127–139. Acessado março 29, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/35136.