Pereira, Valmir. “REFORMA CURRICULAR, FORMAÇÃO DOCENTE E EMANCIPAÇÃO HUMANA”. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), no. 24 (janeiro 18, 2016): 313–334. Acessado dezembro 4, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4772.