C. S. Sampaio, T. Ribeiro, e I. Helal, “A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS NA APRENDIZAGEMENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: EXPERIÊNCIA, ALTERIDADE, DIFERENÇA(S) E DIALOGICIDADE COMO CONSTITUTIVOS DESSE PROCESSO”, resafe, nº 17, p. 106–121, mar. 2012.