Sampaio, C. S., Ribeiro, T. e Helal, I. (2012) “A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS NA APRENDIZAGEMENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: EXPERIÊNCIA, ALTERIDADE, DIFERENÇA(S) E DIALOGICIDADE COMO CONSTITUTIVOS DESSE PROCESSO”, Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), (17), p. 106–121. doi: 10.26512/resafe.v0i17.4453.