Braga, D. da S. e Barros, G. V. de (2011) “O QUE É SER PROFESSOR? CONTRIBUIÇÕES DE MICHEL FOUCAULT PARA (RE)PENSAR A DOCÊNCIA”, Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), (6/7), p. 3–13. doi: 10.26512/resafe.v0i6/7.4126.