Batista, Gustavo Silvano, e Leonardo Henrique Morais Martins. 2020. “A FENOMENOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA COMO HERMENÊUTICA DA SALA DE AULA”. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE) 2 (34):127-39. https://doi.org/10.26512/resafe.v2i34.35136.