Pozzebon, Paulo Moacir Godoy, e Samuel Mendonça. 2020. “EDUCAÇÃO INTEGRAL: IDEAL ACALENTADO E CONCEITO MALTRATADO”. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE) 1 (32/33):174-200. https://doi.org/10.26512/resafe.v1i32/33.35121.