SOLAS, Silvia. De cómo una Introducción se vuelve un Epílogo. Una experiencia docente en ‘Introducción a la filosofía. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], n. 11, p. 181–187, 2011. DOI: 10.26512/resafe.v0i11.4317. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4317. Acesso em: 24 abr. 2024.