Respuestas no hegemónicas a los problemas de la inclusión del género en la enseñanza de la filosofía:: enfrentar el problema desde todos lados. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], n. 11, p. 126–138, 2011. DOI: 10.26512/resafe.v0i11.4300. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4300. Acesso em: 26 abr. 2024.