MORAIS, Carlos Willians J. Kant e Habermas:: pressupostos epistemológicos de uma filosofia da educação. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], n. 3, 2011. DOI: 10.26512/resafe.v0i3.4043. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4043. Acesso em: 19 may. 2024.