SASSONE, Ricardo. La intervención "estético-pedagógica" y su fundamentación en el marco de una "estética aplicada", en el contexto institucional-curricular. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], n. 3, 2011. DOI: 10.26512/resafe.v0i3.4029. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4029. Acesso em: 3 maio. 2024.