GIORDANO, Rosi. INCLUSÃO E PRECONCEITO:: ACERCA DA FILOSOFIA E DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], n. 24, p. 288–312, 2016. DOI: 10.26512/resafe.v0i24.4770. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4770. Acesso em: 27 jul. 2024.