BÁRCENA, Fernando. ENSEÑAR; APRENDER:: LO QUE ENTONCES DEVINO FALSO. LA EDUCACIÓN COMO PRETEXTO LITERARIO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], n. 23, p. 239–267, 2015. DOI: 10.26512/resafe.v0i23.4673. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4673. Acesso em: 23 mar. 2026.