GIOSCIA, Laura. ¿Por qué el pensar político de Hannah Arendt importa en la currícula de filosofía?. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], n. 11, p. 118–125, 2011. DOI: 10.26512/resafe.v0i11.4298. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4298. Acesso em: 5 jul. 2024.