BRAGA, Denise da Silva; BARROS, Gislene Valério de. O QUE É SER PROFESSOR? CONTRIBUIÇÕES DE MICHEL FOUCAULT PARA (RE)PENSAR A DOCÊNCIA. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], n. 6/7, p. 3–13, 2011. DOI: 10.26512/resafe.v0i6/7.4126. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/4126. Acesso em: 5 jul. 2024.