SOARES, Carla Poennia Gadelha; VIANA , Tania Vicente. ESCOLA ATRÁS DAS GRADES: COMO USAR A AVALIAÇÃO A FAVOR DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO PRISIONAL?. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], v. 1, n. 32/33, p. 4–19, 2020. DOI: 10.26512/resafe.v1i32/33.35101. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/35101. Acesso em: 27 jul. 2024.