LOBOSQUE AQUINO, Thaís. SABER MUSICAL SENSÍVEL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRAS: PERSPECTIVAS, DIMENSÕES E FUNDAMENTOS. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), [S. l.], n. 29, p. 116–136, 2018. DOI: 10.26512/resafe.v0i29.21010. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/21010. Acesso em: 7 jan. 2025.