Sampaio, C. S., Ribeiro, T., & Helal, I. (2012). A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS NA APRENDIZAGEMENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: EXPERIÊNCIA, ALTERIDADE, DIFERENÇA(S) E DIALOGICIDADE COMO CONSTITUTIVOS DESSE PROCESSO. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), (17), 106–121. https://doi.org/10.26512/resafe.v0i17.4453