Gontijo, P. E. (2011). PENSANDO UMA DOCÊNCIA NÔMADE:: APONTAMENTOS A PARTIR DO DELEUZE (ALUNO E PROFESSOR) DO ABECEDÁRIO. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), (6/7), 101–111. https://doi.org/10.26512/resafe.v0i6/7.4146