Pozzebon, P. M. G. ., & Mendonça, S. . (2020). EDUCAÇÃO INTEGRAL: IDEAL ACALENTADO E CONCEITO MALTRATADO. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), 1(32/33), 174–200. https://doi.org/10.26512/resafe.v1i32/33.35121