Brant Scarel, E. (2018). A TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO HUMANA: PONTUAÇÕES PARA SE REPENSAR OS PROCESSOS FORMATIVOS NA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), (29), 56–70. https://doi.org/10.26512/resafe.v0i29.21006