Braga, D. da S., & Barros, G. V. de. (2011). O QUE É SER PROFESSOR? CONTRIBUIÇÕES DE MICHEL FOUCAULT PARA (RE)PENSAR A DOCÊNCIA. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), (6/7), 3–13. https://doi.org/10.26512/resafe.v0i6/7.4126