Soares, C. P. G., & Viana , T. V. . (2020). ESCOLA ATRÁS DAS GRADES: COMO USAR A AVALIAÇÃO A FAVOR DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO PRISIONAL?. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), 1(32/33), 4–19. https://doi.org/10.26512/resafe.v1i32/33.35101