[1]
Masschelein, J. e Simons, M. 2015. NOSSAS CRIANÇAS NÃO SÃO NOSSAS CRIANÇAS OU PORQUE A ESCOLAR NÃO É UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 23 (set. 2015), 282–297. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i23.4687.