Marcelo Delgado, D. e Roberto Gomes, L. 2018. TEORIA CRÍTICA E A GESTÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO DE HABERMAS. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 29 (dez. 2018), 37–55. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i29.21005.