Bárcena, F. 2015. ENSEÑAR; APRENDER:: LO QUE ENTONCES DEVINO FALSO. LA EDUCACIÓN COMO PRETEXTO LITERARIO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 23 (set. 2015), 239–267. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i23.4673.