Sampaio, C.S. et al. 2012. A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS NA APRENDIZAGEMENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: EXPERIÊNCIA, ALTERIDADE, DIFERENÇA(S) E DIALOGICIDADE COMO CONSTITUTIVOS DESSE PROCESSO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 17 (mar. 2012), 106–121. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i17.4453.