Tomazetti, E.M. 2011. Sobre ensino, aprendizagem e resistência na aula de Filosofia do Ensino Médio. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 13 (out. 2011), 41–53. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i13.4380.