Solas, S. 2011. De cómo una Introducción se vuelve un Epílogo. Una experiencia docente en ‘Introducción a la filosofía. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 11 (out. 2011), 181–187. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i11.4317.