Andrade, F.R. de 2011. A CRISE NA EDUCAÇÃO DE HANNAH ARENDT E A CRÍTICA ÀS CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS DO PRAGMATISMO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE). 10 (set. 2011), 32–45. DOI:https://doi.org/10.26512/resafe.v0i10.4192.